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我進公司為什么，我為公司做什么，我給公司留下什么
公司開展思想作風教育“三大討論”

“我自98年12月進入臺州高速，至今已有8個年頭，我進公司是為了我對橄欖綠的憧憬，更為自己能有一個獨立的自我，是一個自強的女性，可以體現(xiàn)自我價值。我常常告誡自己：要珍惜這份工作”。
這是公司在此次思想作風教育活動中開展的“我進公司為什么，我為公司做什么，我給公司留下什么”大討論中臺州所的會計兼票證管理員金曉玲的個人剖析材料。自從公司開展此項活動以來，已經(jīng)收到了三百多份這樣的個人剖析材料，大家從結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，總結(jié)過去、把握現(xiàn)在、展望未來，明確了自己的角色意識。
通過思想作風教育整頓活動第一和第二階段的教育學(xué)習(xí)、征求意見和建議、查找存在的問題、深入分析存在問題的原因，公司員工的責任心、事業(yè)心普遍增強，業(yè)務(wù)水平、工作能力、工作效率進一步提高，隊伍執(zhí)行力、向心力、凝聚力明顯增強，思想作風教育整頓活動成效明顯，但還有待進一步的提高。根據(jù)思想作風教育整頓活動的總體安排，公司在全體員工中開展“我進公司為什么，我為公司做什么，我給公司留下什么”的大討論，以期讓員工們在討論中深入查找思想作風上存在的問題，認真分析產(chǎn)生問題和不足的原因，積極開展批評與自我批評。
本報將在近期版面刊登部分員工的討論資料，敬請留意。 

（辦公室）